Para situar un momento
concreto en el tiempo empleamos la cronología, que utiliza diferentes unidades:
Año: 365 días
Lustro: 5 años
Década: 10 años
Siglo: 100 años
Milenio: 1000 años
El segundo,
el minuto, la hora nos permiten controlar el tiempo muy
corto, el de la vida diaria.
El día,
la semana, el mesagrupan tiempos vividos, que permanecen más o menos en la
memoriaindividual o colectiva. Lo
contemplamos y gestionamos a través delcalendario.
El año,
el lustro, la década son todavía abarcables desde la memoria
individual, pero conforman más claramente tiempos colectivos, sociales.
El siglo
o el milenio sólo podemos entenderlos desde la memoria histórica.
En la sociedad occidental, convencionalmente, hemos tomado como referencia
cronológica el NACIMIENTO DE CRISTO para movernos en el tiempo histórico:
ANTES DE CRISTO (a.C.): desde el año -1 hacia atrás.
DESPUÉS DE CRISTO (d.C.): desde el año 1 hacia adelante.
Otras civilizaciones (la china o la musulmana) han tomado otros años como
referencia para determinar su tiempo histórico y personal.
¿Qué
años toman como referencia las sociedades china, judía y musulmana para contar su tiempo?
¿En qué
año se encuentran ahora esas civilizaciones.
Para los
siglos y milenios empleamos los números romanos. El siglo I equivale a los años
transcurridos entre el año 1 y el 100; para los de antes de Cristo contaremos
al revés: así, el siglo IV a. de C. corresponde a los años que van desde 400 a
301.
El
número 1 se transcribe I
El
número 5 se transcribe V
El
número 10 se transcribe X
El
número 50 se transcribe L
El
número 100 se transcribe C
El
número 500 se transcribe D
El
número 1000 se transcribe M
Por tanto, ¿cómo se escriben los números? Ejemplos:
El
número 52 se transcribe LII
El
número 13 se transcribe XIII
El
número 7 se transcribe VII
El
número 136 se transcribe CXXXVI
El
número 528 se transcribe DXXVIII
No se
pueden poner más de tres signos iguales seguidos.
Por
tanto, el 4 (40, 400, 4000) y el 9 (90, 900, 9000) se transcriben de forma
diferente.
En
ambos casos se antepone al valor posterior una unidad del anterior.
Ejemplos: 4 (IV), 9 (IX), 40 (XL), 54 (LIV), 90 (XC), 94 (XCIV), 96
(XCVI), 444 (CDXLIV)...
Los
siglos se expresan SIEMPRE en números romanos: siglos I, II, III, IV, V,
VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX y
XXI.
Las letras V, L, D únicamente se pueden escribir una vez.
Las letras I, X, C y M se pueden repetir un máximo de tres veces.
Una letra a la izquierda de otra de mayor valor le resta su valor.
Una letra a la derecha de otra de mayor valor le suma su valor.
Todos los años entre el 1 y el 100 son el siglo I.
Todos los años entre el 101 y el 1000: a la primera cifra le sumamos 1 y
el resultado es el siglo.
Todos los años comprendidos entre el 1001 y el año actual: se le suma 1 a
las dos primeras cifras
¿Cómo vivían nuestros antepasados? Para averiguarlo los historiadores utilizan fuentes históricas, es decir, documentos, objetos o testimonios que nos transmiten el conocimiento total o parcial de hechos del pasado. Podemos distinguir dos tipos de fuentes principales:
Fuentes directas(o primarias): Nos transmiten la información histórica sin necesidad de intermediarios.
Fuentes indirectas( o secundarias): Hay intermediarios y la persona que expone los hechos introduce elementos de interpretación.