EJERCICIOS DE CUARENTENA EXCEPCIONAL

Ave,carissimi alumni!

Aquí os dejo las actividades que tendréis que hacer en estos días, el equivalente a los seis u ocho días lectivos (según los grupos y horas semanales) que, en principio, estaremos en esta situación. Son obligatorios y, según nos advierten, estamos obligados a revisarlos a la vuelta de esta cuarentena; deben estar, por tanto, en el cuaderno o en hojas aparte pero listas para su supervisión y nota.

Para cualquier duda, tenéis mi correo a vuestra disposición.
También,  raulcb990@gmail.com
por si la plataforma de Educamadrid se colapsa

Buenas tardes y buena suerte

¡Salud!

4º C  VESPERTINO

Nos centramos en un tema de formación de palabras, algunas lecturas y páginas de historia.

HISTORIA: resumen de las páginas 100/101 y ejercicios 1,2,3,4 de la página 102.

LECTURAS: resumen (diez líneas cada tema) de páginas

47/48/49 (Educación)

73/74/75 (Alimentación)

129/130 (Gladiadores)

FORMACIÓN DE PALABRAS: copia el esquema prefijo/significado de la página 42 y haz los ejercicios 25,26,29 y 31 de la página 43

1º BACHILLERATO A/B DIURNO /// 1º BLOQUE NOCTURNO

Ya quedamos en clase en que terminaríais la hoja de grados del adjetivo (superlativo): previa lectura de la teoría de la hoja que os adjunté, terminamos la página correspondiente de oraciones.

En este blog tecleamos en el buscador Dinastía Julio-Claudia, leemos el contenido de los 4 emperadores y realizamos en Educaplay las dos actividades que llevan ese título.

Vais preparando, además, los temas que cada uno deberá exponer desde la primera semana de incorporación.

1º BACHILLERATO D/D  GRIEGO

Ya lo dijimos en clase pero lo repito, porque hubo algunas ausencias:

Las dos VERSIONES y el TEMA de la página 32

Las  oraciones  de la VERSIÓN de la página 35

Análisis (sin traducción) de la RECAPITULACIÓN de la página 35

Por otra parte, como dijimos, tendréis tiempo de leer Ilíada/Odisea y presentar el trabajo sobre el libro respondiendo a las preguntas de las dos primeras secciones.

2º BACHILLERATO

En hojas o cuaderno copiamos los textos de EVAU  XI, X, IX, VIII y VII.

Están inmediata, y sucesivamente, en la entrada inferior a esta. Deben estar  realizados honestamente,  sin autoengaño (yo comprobaré que está hecho el análisis y la traducción: si queréis comprobar las soluciones están, ya sabéis, tras la pestaña Leer más…y podéis incorporarla en rojo, corrigiendo vuestra versión inicial, pero sin eliminarla)